Méliha a décidé de jouer "à la
maitresse". Son frère et moi devions être ses élèves. Nous
avons installé une petite table où Logan et moi avons pris place.
Puis j'ai concocté de petits exercices (coloriage, calcul...) sur le
modèle de ceux qu'elle effectue quotidiennement à l'école Elle
nous a distribué des A, et même un C, des sourires et des feux
rouges ou verts (pour évaluer notre comportement) avec beaucoup de
sérieux.
C'était super chouette. Tous les
enfants jouent "à la maîtresse" mais quand je repense au
fait que J'ai dû apprendre à Méliha à faire
semblant, je suis épatée par la spontanéité de ce jeu.
Méliha fait si bien semblant : à
trois ans et demi, elle ne jouait pas au docteur, à la poupée, à
faire le ménage... Maintenant c'est si naturel pour elle de faire ce
qu'elle a laborieusement appris à quatre ans .
Les jeux de faire-semblant
libres et spontanés sont, paraît-il ce qu'il y a de mieux pour
progresser. Nous le constatons tous les jours... voyez les enfants
dans les crèches ou en maternelle
En ce moment, Méliha va très bien (il
lui a été posé un dijoncteur pour élargir sa machoire et elle l'a
accepté sans sourciller). Comme elle n'est plus replié sur ses
peurs comme sur la première tentative il y 8 mois, le cercle
vertueux est de nouveau en place et je constate avec plaisir qu'elle
prend plaisir à aller à l'école et à apprendre.
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