Logan et le bonobo

Logan grandit de manière spectaculaire. Ce sont d’abord ses pieds qui sont passé en quelques mois du 40 , au 43 …Puis un fin duvet s’est dessiné au bord de sa lèvre supérieure, puis sous ses aisselles(si, si, déjà !) Ça, ça m’a fait vraiment bizarre mais j’ai fait tout mon possible pour n’en rien laisser paraître. Et je ne parle même pas de sa taille ! Logan a toujours été très grand pour son âge, mais là, à 12 ans, il dépasse d’une tête au moins les trois quart de ses congénères et sur la photo de classe c'est spectaculaire. Il est le plus grand de sa classe et pourtant pas le plus âgé.

Quant aux transformations plus intimes, je me contenterai de dire que Logan semble très bien les négocier, avec pudeur mais sans peurs. S’il pouvait éviter de hurler quand il voit sa petite sœur nue, me concernant je dois me montrer prudente car en été si j’ose une robe, un débardeur ou, pire, un maillot de bain,il est à l'affût si seulement il pouvait apercevoir quelque chose qui pourrait ressembler à un morceau de sein, je pourrais dire qu’il aborde la puberté et l’adolescence incroyablement bien pour un enfant (oups, un (pré)ado) autiste.

 

J'avais préparer le terrain depuis ses premiers signes de puberté en expliquant à Logan les transformations inéluctables qu’allaient connaître son corps ainsi les choses à ne pas faire en public Il avait accueilli ces informations d’une manière déconcertante, à savoir en bombant son torse et désirant se muscler pour plaire ''aux filles '' Depuis septembre il fait donc de la lutte et de l'aikido et cela me rassure car il a des armes pour se défendre ; il a même entraîné sa petite sœur pour la découverte de la lutte et Méliha apprécie elle qui a tendance a avoir une attitude de garçon manqué . Depuis quelques semaines, il  s’exprime, avec une « voix d’ado » sans oublier l'attitude et ses inquiétudes concernant les filles.

Bref, j’observe ces changements, avec circonspection parfois, il faut bien l’avouer, mais je me répète en boucle que je ne dois surtout pas tout gâcher en faisant la moindre remarque à ce sujet. Logan ne veut plus me faire de câlins (« Je suis trop grand, maman ! ») : tant pis. J’apprends à respecter son espace intime et je suis heureuse de faire, pour une fois concernant mon fils, les mêmes expériences que les autres mamans

Il y a quelques mois, Logan a rencontré une jeune fille de 2 ans sa cadette, ils s'entendent merveilleusement bien, ils sont amis et aucun des 2 ne s’intéresse à l'autre autrement que par une amitié sincère. Il a traversé des moments difficiles car l’autisme reste toujours là malgré ses progrès il ritualise beaucoup leur relation. D'ici quelque temps, leur relation pourrait bien prendre une autre tournure ou se lancera t'il à la conquête d'un banc voyant les collégiennes durant leur pause. Handicapé par l’autisme dans le décodage des intentions des autres, il aura encore plus de mal qu’un autre à comprendre les subtilités du comportement et du discours d’une pré-ado.

Logan manifeste autant d’intérêt que les individus « neurotypiques » en matière de relations amoureuses et de sexualité, Mon fils me parle beaucoup et s'interroge énormément sur :

• comment plaire,
  
• quels mots utiliser pour aborder une fille...
  

Je le conseillerai au mieux là où l’intuition sociale lui fera défaut. Malgré son désir de « bien faire » face à une petite amie potentiel, une certaine maladresse inhérente à son fonctionnement neurologique particulier pourrai l'amener à avoir des conduites inappropriées et choquantes, car non adaptées aux contextes, et impactant parfois lourdement sur son estime personnelle et ses sentiments. Les relations amoureuses, encore plus que les relations sociales, sont d’une complexité extrême quand nous sommes neurotypique, alors pour son cerveau si particulier alors cela sera encore plus difficiles à décoder pour lui. Il est donc important d’évoquer très prochainement avec mon fils si celui ci le manifeste le vaste registre et les diverses composantes du langage subtil des relations amoureuses et sexuelles.